俗话说，地基不稳，地动山摇。所以说入门知识的学习是尤为重要的。从小学升入初中，孩子需要接触的常识不少，一部分孩子因没过渡好，致使初中一年级时语文成绩较差。父母要高度看重，准时正确引导孩子，尽快迎头赶上。
初中一年级语文基础差如何提升
1.要培养预习的习惯
主要包含阅读课文和精读课文。第二，要有高效学习办法，即听、说、读、写的能力。听，即需要认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动探寻训练说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对困难程度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
2.上课认真听讲
一提到“上课认真”不少同学都听过无数遍了，耳朵都起茧了，但，这却是最根本的，也是非常重要的。认真听课，并不仅仅是听，也要动用脑筋，多考虑，依据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，假如学生很害羞，可以给自己订个目的，一节语文课上，需要举手回答一次。久而久之就会习惯于举手了，也会愈加爱，愈加看重语文了。
3.掌握做笔记
普通的要点可以直接写在课本上，另外一些扩展的问题或者常识可以写在便利贴上，粘贴于书本上，如此可以预防书本上空白地方不够用的状况发生。同时，笔记要尽可能干干净净。如此可以让学生在下次复习时，能有学习的欲望。
4.课后要复习
除去要记诵课上记的笔记外，对这课要学会的生字词要会写会用。对课文要背诵的段落要强行记诵。记诵，就是不停地读，要一遍比一遍快，半个小时差不多就能背下来了。第二天早上起来再熟读两遍就OK了。或先读到熟知为止，读10-20遍；然后逐字逐句的背，好记性不如烂笔头，一边写一边背；再尝试背诵，中途忘记的再看看书提示；最后关上书，中途忘记的也不要再看，靠记忆回想。
5.尽量扩大阅读量
语文的学习不能离开丰富的常识体系，扩大阅读量可以有效地提升语文学习成效。在课堂以外，让孩子培养广泛阅读的习惯，天天坚持念书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加大孩子的阅读理解能力、写作能力，这类都是初中一年级语文学习的要紧基础。
初中一年级语文困难程度高吗，要如何学
1.语文的学习需要细水长流，来不能猛抓猛打，飞速提升。所以初中一年级的孩子好好学习语文，空间大有可为，假如初中三年级了，语文提高的空间就非常低了，由于孩子根本没时间。孩子需要依据初中一年级期末考试的状况进行剖析和自我检讨，找源于己的薄弱点，深思在基础应用、阅读、文言文、作文四大板块中的长短。
2.预习初中二年级的文言文，相较初中一年级，初中三年级的文言文篇幅和困难程度都有所加强，实词的困难程度更大，非常重要的是需要理解的内容增多，文学赏析性相对更强。文言文更多的是要去品读，读着读着其实也就理解古人的意思了，由于文学毕竟是语言的体现，所以暑假可以深深地品读文言,不再是有重压的去背诵，或许孩子就会喜欢上大家古人语言魔力。
3.语文还有就是作文的写作，这个是不少孩子最头痛的地方，这就要他们多积累素材和语言了。其实这里教给孩子一个妙招：去看历史故事，历史故事就是活生生的案例，既能够拿来作为语文的素材，又能增加他们的文学性，还能通过历史故事学到不少哲理的故事，大家也可以天天从夏商西周到元明清的历史脉络中学历史。既能够把历史学了，还能把语文给提高了。我们的生活没那样多故事，那就让他们看其他人的故事，写其他人的事迹，发自我的感慨。
4.拼音、语音、宇形、宇词、古典．文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等入门知识，要牢记。这是学语文常识的基础，也是提升语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要让孩子很大限度地扩展我们的常识面。
5.掌握做笔记。普通的要点可以直接写在课本上，另外一些扩展的问题或者常识可以写在便利贴上，粘贴于书本上，如此可以预防书本上空白地方不够用的状况发生。同时，笔记要尽可能干干净净。如此可以让孩子在下次复习时，能有学习的欲望。
初中一年级语文不好怎么样弥补
1、多阅读有益的书本
览群书，多阅读有益的好书，阅读必须要强化，持之以恒，培养和提升孩子的阅读速度、总结剖析、理解记忆等方面的能力，孩子学习习惯要端正，课堂专心听课，课后温故知新。
2、看重入门知识的学会
父母要教会孩子在基础上多读多看，增强孩子阅读和作文的水平，阅读必须要强化，最好可以做到天天训练一篇阅读。另外可以学习一下迅速阅读迅速阅读是一种高效的阅读、学习技巧，其练习可以激活大家“脑、眼”潜能，培养和提升孩子的阅读速度、总结剖析、理解记忆等方面的能力。
3、学语文好习惯的培养
学习初中语文其实第一要先培养一个好的额习惯，由于在孩子初中三年的学习时间里，习惯是尤为重要的，高效学习习惯可以帮孩子提升成绩。孩子初中阶段古诗和文言文较多，因此初中语文必须具备古诗大全，要让孩子必须要看重起来，尽可能会背诵，由于这类都是为提升语文成绩做基础。培养孩子培养写日记的习惯，常常写日记是可以帮助提升孩子的文笔的，如此在写作文的时候就不会提笔忘字了。
4、帮助孩子培养兴趣
爸爸妈妈可以把礼物换成开卷有益的书本，多看经典电影、出色文化节目，也可以去名胜古迹、名人故居游览。日常找到词汇的错误使用方法，年度热门词语，孩子通过朗读感受汉语的韵律美感。让孩子感觉语文是可以学以致用的，有用有价值才能加大孩子的内在动力。
5、预习，绝对不能省
父母需要培养孩子培养预习习惯，可以训练孩子读完一遍文章后，自己容易读错或者生僻的字词，通过查字典或资料书的方法标注好。让孩子熟读课文，三遍以上。趁早了解作者与写作背景。当孩子遇见生字词，抄写三遍或一行，标注拼音并组词。文言文，孩子要尝试着依据课文底部的重点词语讲解等进行翻译，不确定的字词，要借用资料书标记好。在预习的时候就要找出它们。但凡孩子在预习过程中，弄不知道的，要引导孩子用红笔标注好，如此孩子上课更容易跟着老师的思路认真听。
