孩子刚生下来，父母就应该注意对他的训练了，不要忽略孩子的一个小运动，也不要以为孩子听不懂话就没耐心对它说话，更不要觉得，孩子的感官无需刺激。
研究表明，得到充分训练和刺激的孩子比没被训练的孩子要聪明得多。这是有生理依据的：孩子的大脑神经细胞的数目大约是成年人的两倍，当孩子生的时候，神经细胞还在成长，相互之间的接点也在增加，大脑不断发育。当孩子掌握信赖和爱、感知好的事物、观看脸和物体、记住物体的地方、倾听话语和音乐、把物体放回容器等事情时，孩子的神经细胞之间的接点会增加且变得有组织，智商也得到进步。然而，到了一岁的时候，那些不被用、不和其他神经细胞发生联系的神经细胞将被消灭。
训练新生孩子的被动游戏
所以，在孩子刚出生还没多少活动能力的时候，智商的进步是十分依靠父母的爱心和努力的。新生孩子运动、表达、思维、自理等能力都需要父母帮助训练。
孩子发育过程中存在某些敏锐时期，这一时期大脑特别想同意和学习某种信息，所以，需要适合的时候培养孩子特定的能力，机会不等人。
一个月的孩子的智能进步标准是：
大动作
抬头：俯卧时头能微微抬起
转头：左右转
扶坐：双手扶孩子上臂，孩子的头能竖直2秒以上
精细动作
抓握：能握住笔杆10秒以上
语言
喉音：与孩子说话，孩子用细小的
喉音回话
认知
注视：将物体放孩子正面20厘米处，孩子能注视7秒以上
寻声：用声音在孩子头部周围引
逗，孩子会转头探寻声源
行为
逗笑：用各种办法逗孩子，孩子会笑
自理
识把：孩子会依据大小便提示有条件
反射
依据这个标准，孩子的潜能开发的游戏特征是被动的亲子游戏，及孩子参与游戏是被动的，总是需要爸爸妈妈投入更多，更主动。具体如下：
抬头游戏：竖抱孩子，不要扶住头部，让头部自然直立一会儿；
孩子俯卧在母亲肚子上，母亲引逗孩子抬头；
孩子趴在床上，母亲用玩具逗抬头并左右转动。
四肢游戏：让孩子仰面躺着，用手移动孩子的四肢，给他做被动操。母亲可以边唱歌边做，让孩子四肢的运动随步伐动。
手的游戏：爱抚孩子的手，让皮肤充分接触，并用玩具放在孩子掌心，逗引他抓握。
语言游戏：对孩子说话，引逗孩子发音，在孩子发出细小喉音的时候，模仿孩子的声音，孩子也会非常高兴。
逗笑游戏：对着孩子笑，用手挠孩子的脸或身上，让孩子早笑，对他大脑发育有好处。
视觉游戏：在孩子的上方、床栏或够不着的地方挂上能动、彩色的玩具，刺激孩子视觉，然后隔一段时间移动这类玩具的地方，以免导致斜视；用动的玩具引逗孩子追视，或者母亲移动的脸也可成为孩子的追视对象。
听觉游戏：用发声的玩具或者母亲发出声音引起孩子转头探寻。
环境游戏：抱着孩子熟知整个房间，并介绍房间的物体名字。
母亲应该注意，与孩子的游戏不止是这类程序，整个过程都是妈妈爱的传递，只有让孩子感觉到爱，他才会有足够的安全感，所以母亲的心情也要愉快。
