手机目前对大伙来讲已经不是什么稀罕物品了，但对于孩子来讲还是不要过多的接触手机，由于假如一旦沉迷就会对孩子的成绩有肯定的影响，父母就会如临大敌，其实并不是如此，孩子玩手机可能不是坏的，这要看父母如何处置。
孩子拿手机去学校父母如何解决
父母的角色
父母在孩子的教育过程中饰演着要紧的角色。他们可以通过与孩子交流，知道手机的用法目的和重要程度，引导孩子合理用手机。比如，父母可以与孩子讨论在学校内用手机的潜在影响，如分散注意力、影响学习等。同时，可以设定明确的规则，让孩子意识到在学习环境中专注的重要程度。
学校的政策
学校也可以为孩子设定明确的手机用政策。这类政策可以通过校园会议、学生手册等方法进行宣传。比如，部分学校或许会选择在课堂上完全禁止携带手机，而其他学校则可能允许在课间用。在此基础上，学校还可以组织培训，帮助孩子认识手机的负面影响，并培养他们的自我管理能力。
教育与引导
通过教育与引导，可以帮助孩子树立正确的手机用观念。学校可以拓展专题讲坛，邀请专业人士解说手机成瘾的害处和干扰学习的影响。除此之外，学校也可以在课程中加入有关数字素养的内容，教会学生怎么样负责任地用电子设施，从而提升他们的自我约束能力。
尊重个别差异
值得注意的是，每一个孩子的性格特点和需要都是不一样的。在拟定手机用有关政策时，父母和学校需要充分考虑到个别差异。对于自律性较强的孩子，可以适合放宽限制，而对于需要更多监督的孩子，则可设置更严格的规定。尊重个别差异，可以让政策在实践中愈加有效，从而更好地管理孩子的手机用。
孩子依靠手机是什么原因不尽相同
社交型依靠。手机通讯录里有200个好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各种群里面还有4000多好友，这么强大的人脉关系让孩子很难舍弃。
游戏型依靠。手机里面的网游特别多，在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子收获感爆棚，倍感满足。
娱乐型依靠。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。
假如孩子特别依靠手机，作为父母，最好先剖析一下自己孩子到底是是哪一类的，然后再对症下药，找到应付办法。
孩子在学校玩手机，被老师劝退父母该如何解决
1、父母应该主动为孩子求情。老师劝退孩子可能是有肯定缘由，有时老师发现孩子在学校玩手机，一定是第一时间联系父母，可是父母假如爱搭不理，那老师也不会再坚持教育孩子，那只有叫孩子劝退。这时作为父母该主动为孩子求情。
2、父母应付老师做教育保证。父母应该要为老师做教育，保证不可以够老师在学校管教孩子，假如孩子出了问题教父母，而父母爱答不理，这完全就是不配合老师，尤其是孩子在学校玩手机的状况本身就是比较紧急的情节总是劝退孩子，那就说明孩子在学校玩手机已经有不少次。
老师应该教育无数次都无果，所以就只可以请孩子退学，可以看出老师劝孩子退学是下了多大决心，所以父母应该要对老师做教育的保证。
3、父母应该让孩子主动向老师做保证。父母要了解的了解孩子是自己孩子，在学校犯的问题应该要主动教育孩子，同时要让老师了解父母教育孩子决心，不可以够由于有工作和事情要忙，我就忽视了对孩子教育。
所以假如老师已经做出想要劝退孩子态度，那样作为父母也应该要拿出教育孩子的态度，同时也要让孩子了解退学的紧急性。
